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第零讲：绪论 讲师：一苇一苇 同学们好！很高兴能有机会跟大家一起探讨古典诗词。我叫张蕾，女，今年43岁，是个在上海工作生活的徐州人。网名“一苇”，大家跟我在一起不用言必称师的，叫我一苇好啦——各位的年龄性别我也不知道，反正大家都是平辈论交，年轻的别当我是老古董，老人家也别为了我直呼其名而郁闷。 诗班的工作主要由天涯书卷客老师和我共同完成，同时会不定期的邀请其他老师来穿插讲座。我会与大家分享有关律诗创作方面的理论讲义，每周上一次课，初步安排在周二晚上8：30，讲课时间一小时左右；书卷老师来分享他在诗词赏析方面的心得，每两周上一次课，初步安排在周四晚上。因为我们都是工作之余来讲课，万一因为出差或者什么紧急事件临时调课，也请大家多多谅解！ 从今天起，我会跟沧浪风诗词学校的诸位诗友们共同学习律诗的创作。这一讲算是基础的基础，从零开始，所以叫“第零讲”。不知道诸位有多少是学习过诗词的？有多少会写律诗？有多少会写绝句？有多少是真的从零开始的？其实都无所谓，即使没有学过也没关系——我本人就是从七律入手开始学诗的。大家学习律诗创作的同时，我希望大家能够多读书，读史书、读前人名作，提高自己的文化素养，提高自己的文史常识，提高自己的欣赏能力和欣赏水平，这些都是作好诗的前提，功夫在诗外。退一万步讲，实在不济，你真的写不好诗，有这些文化底蕴在，你言谈举止也会跟一般人不一样！ 下面言归正传，今天咱们的第一个概念：平仄 先说大家都知道的现代汉语的普通话，有四声：阴平、阳平、上声、去声，就是俗称的第一声、第二声、第三声、第四声，这四声，咱们分为平仄两部分，阳平和阳平为平声；上声和去声为仄声。 比如：妈、麻、马、骂； 妈，麻，是平声 马，骂，是仄声 而咱们学习格律诗的创作，并不用现代汉语的读音，原则上我们使用宋末形成的《平水韵》。《平水韵》也有四声：平上去入，与我们现代的划分有所不同。平声，包括阴平与阳平； 上声，就是第三声（与现代读音有所差异）； 去声，就是第四声；入声，现代普通话读音里已经消失，被分派到平、上、去三声中去了，但在几乎所有的南方方言里，都或多或少的保留着入声字——对于北方学诗的人来说，掌握入声唯一的办法，就是多看多记多背，熟能生巧，用得多了自然就记得了。 以后我们在学诗的过程中，平仄是最常用的两个字，所以这个概念一定要搞清楚。 顺便说一下有关新韵与旧韵的问题： 打个比方，旧韵如同毛笔，新韵如同钢笔，工具而已，并不直接影响诗的好坏。但传统诗词创作与教学都是用旧韵，而且格律诗词本身是以文言文为基础的文字表达，对传统的尊重与继承在诗词学习中，是必须的。所以我们的课程中所有的平仄皆是以《平水韵》为前提来交流的，不再特别说明。作业要求也是如此，用新韵的请注明。 第二个概念：押韵 诗词都是韵文，需要押韵。什么叫韵文？所谓韵文，是与散文相对而言的，泛指所有用韵的文体，比如歌谣、辞赋、诗、词、曲甚至有韵的颂、赞、箴、铭等都是。那么什么叫“用韵”呢？用韵也叫押韵、压韵，指在韵文创作中，在某些特定句子的最后一个字，都使用韵母相同的字，以使得朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感，这种用字的方法，就叫押韵。而这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。 比如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（唐王维《鸟鸣涧》） 这里“空”与“中”是两个韵脚。 诗句中那些未押韵的句子的最后一个字，叫白脚。 还是上面那首诗，“落”“鸟”则是两个白脚。 第三个概念：格律 格律是什么？是诗词创作中的规范与准则，主要是体现在格式与音律方面，这些会是格律诗区别与古体诗的特征。格律诗也叫近体诗，是相对于古体诗而言的。 诗歌的格式变化很大，先说每句的字数，从《诗经》时的四言句，到《乐府》的五言句，再到隋唐时期的七言句，再到宋以后的长短句（不定字数）。而格律诗则只有两种：五言与七言，六言律诗是非标体，不作讨论。 诗歌的音律变化则更大，《诗经》《楚辞》《乐府》，这些古老的诗歌句中的平仄都是没有特别要求的，押韵的方式也是多种多样：有每句用韵的，有隔句押韵的，有一、二、四句押韵的，此外还杂以其他押韵方式，比如抱韵（一四、二三），疏韵（隔两句押一韵）和换韵，不一而足。而格律诗通常一韵到底，偶数句押韵，除起句外，奇数句不用韵，而起句则可以入韵可以不入韵。 我们主要学习的是格律诗的创作，所以以后不作特别说明的情况下，咱们讨论的都是格律诗的事儿。 第四个概念：绝句与律诗 四句一首的，叫绝句。每句五言的，叫五言绝句，简称五绝； 每句七言的，叫七绝； 八句一首的，叫律诗。每句五言的，叫五律；七言的叫七律。律诗每两句为一联，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。通常律诗除了首尾两联之外，要求中间两联要对仗，这也是律诗的特征所在。还有一种律诗的加长版：排律。排律是在八句的基础上，保留首尾两联不变，中间各联皆要求两两对仗。 第五个概念：平起、仄起 字有平仄，句子亦有平仄，诗句的平仄要看每句诗的第二个字，这个字的平仄决定着这个句子的平仄。比如：好雨知时节，这句是平还是仄啊？ 一首诗第一句的第二个字，决定着这首诗的平仄。这个字是平声，则我们说这首作品是“平起”，第一句的第二个字是仄声的，则说这首诗是“仄起”。 再比如：好雨知时节，这首诗是平起还是仄起啊？ 第六个概念：替、对、粘 这三个字是学习格律诗的关键所在，它们规定了字与字、句与句、联与联之间的平仄关系。 替：一句之中，第二、四、六字位置的平仄，要求是相互交替的； 比如： 两个黄鹂鸣翠柳，第二、四、六位置的字分别是：个、鹂、翠，仄平仄，相互交替； 对：一联之中，两句的第二字位置的平仄，要求是相反的； 比如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两句第二个字：个、行，仄、平，相反的。 粘：两联之中，前面一联的对句的第二字与后面一联的出句的第二字，必须平仄相同。 比如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这两联的粘表现在“行”与“含”这两个字上，平、平，相同。 掌握了这三个字，则无论何种方式起笔，都可以按部就班的推导出全部的平仄要求，从而创作出合乎声律要求的格律诗来。 下面用一首律诗为例来讲一讲替、对、粘： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 替： 巴山蜀水凄凉地 平平仄仄平平仄 平 仄 平 对： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 平 仄 平 仄 平 仄 “十”是入声字，所以是仄 粘： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 这两联要看：二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，这两句 二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋， 仄 平 仄 仄 平 仄 这是粘。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 平 仄 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 仄 平 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 平 仄 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 仄 平 掐住每句第二个字是关键，切记切记！ 今天就到这里啦，下面有问题的可以提问啦~~ 2016-2-23
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发表于 2016-2-23 21:41
楼主
发表于 2016-2-25 13:51
谢谢枫桥喜欢，这一讲其实是临时加出来的，原来给星光讲的时候，是从对仗开始的
还是要谢谢你！